说完学生说家长，我怎么觉得我快成碎嘴子了，挨个数落啊，请大家谅解啊，实在受不了的就换频道，反正我这也不指这个来挣钱。想通了，接着说。学生们目前这个习惯一时改不了，今后时间还长着呢，另外成绩突出的孩子也不影响他的成绩。可是家长们对这个问题不觉悟，那就可能影响到和孩子的交流，自己也烦恼。如果你不知道自己是不是有倾听障碍的倾向，请对照以下几条做个自检。
他的独特个性首先表现在他很健忘，他的健忘在班上可是出了名的，也是造成诸多麻烦的“罪魁祸首”。每当语文老师报听写时，刚要开始报，就会传来他难为情的声音：“老师，我没有笔……”于是，就会上演向周围同学借笔或纸的一幕。因为他是我们班的写作高手，每当他的文章被老师看中，老师要求他将纸稿打成电子稿时，他总会随口应道：“可以，知道了。”但过了几天之后，老师问起此事时，他总是一脸茫然地说：“哦！我忘了……”
我是你散步时无意中采下的一朵花，无心而已。
