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眼睛
“阿姨，你的眼睛怎么了？”女儿的小伙伴在玩耍时，突然跑过来问她。面对孩子的问题，她突然间不知如何回答。好在，孩子没等她回答，就接着找小朋友去玩了。“我的眼睛怎么了？”她开始思考这个问题。从医学角度来讲，眼睛是人和动物的视觉器官，由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼球。作为人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。如果人的大脑是计算机主机，那么眼睛就是输入信息的“键盘”。有的医学院，还设置眼视光学专业。常见的眼部疾病分两种，先天性的眼疾有先天性白内障、先天性青光眼、先天性上睑下垂、先天性小眼球；后天的眼疾主要有青光眼、白内障、眼部的炎症。眼部的炎症细分来说，有角膜炎、结膜炎、泪囊炎、泪腺炎，睑缘炎、睑腺炎、虹膜睫状体炎、视神经炎、视网膜血管炎等。眼疾的病因复杂，可由局部病变引发，还可由全身疾病或外伤引发。她知道，自己不知为什么，突然近视了。看东西开始模糊，必须眯起眼来，盯着才能看清楚。可是，这么大人了，再戴上眼镜，还真有些接受不了。反正不是必须的，能拖一天算一天吧。很快，她感觉又有些不对劲儿了。四年级下学期，她女儿眼睛开始出了状况，晚上写作业要趴在桌子上，看电视的时候也开始眯眼睛。问了一下孩子能不能看清黑板上的字，说有些看不清。没有犹豫，她周末带着孩子去了一家眼镜店。10岁的孩子，还不懂得眼睛的重要性，带着测试仪，不停地换着各种度数的镜片，好奇地配合着验光师，结论是——假性近视。“注意保护眼睛，合理饮食，适当休息，过段时间就好了。”验光师给了几句忠告，笑着送她们出门。上班期间，她与几位同事沟通，其他孩子也出现了这种情况，她们建议去一个叫“视立明”的视力矫正机构，说只要孩子积极配合，效果还不错。从工资卡里取出块钱，她接上放学的孩子，径直去了“视立明”。里面已经有了两位家长和两个孩子。孩子们坐在距视力表半米远的小板凳上，带着一副特制的眼镜；家长坐在视力表旁边，手拿指示棒，让孩子辨认不同视角的"E"字，判断开口方向。听店主介绍，她女儿也需要做同样的训练，时间是2-3个月，每周3-4次，每次半个小时。接下来的一段时间里，她准时下班后带孩子去做视力训练。孩子并不积极，总想着找小朋友去玩，勉强地配合她完成训练。几个月下来，女儿的视力未见改善，反而越来越近视了。没办法，五年级开学前的暑假，女儿戴上了第一副眼镜。她有些愧疚，怪自己不自律，不是好妈妈，没给孩子养成良好的学习习惯，白白浪费钱不要紧，导致孩子近视，影响一生。一种深深的挫败感，席卷在她的心头，久久不能散去……
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